巴特

其實。

講到華語教學推廣，應該大多數的人會覺得，那是中國人的事？

畢竟中文博大精深、中國也擁有著無法量測的資源與企圖心～

且，若要使外國人容易上手，教簡字是最快的吧？

umm......你要這樣想也是可以啦，那就是跟華語教學這塊領域say goodbye而已XD

但不得不說中國目前在華語推廣教育這塊是真的做得挺不錯的。

「孔子學院( Confucius Institute )」就是中國為了推廣＂漢語＂及宣揚中華文化的，在各個國家設置的學校。

目前在五大洲都有設置，截至2016年底已在140個國家建立512所孔子學院和1073個孔子學堂。

（參考維基百科： https://zh.wikipedia.org/wiki/%E5%AD%94%E5%AD%90%E5%AD%A6%E9%99%A2%E5%88%97%E8%A1%A8 ）

《孔子學院章程》稱孔子學院作為非營利性教育機構，
其宗旨是增進世界人民對中國語言和文化的了解，
發展中國與外國的友好關係，促進世界多元文化發展，為構建和諧世界貢獻自己力量。

孔子學院主要是與各國的高中以上的學校合作，

另外針對國中小的普及教育，有些國家則已與孔子學堂配合。

除了實體(?)的學校以外，也有設置網路孔子學院。

（ http://www.hanban.org/confuciousinstitutes/ ）

2012開始至2017年，總用戶數已經超過1,000萬人。

原來學中文的人其實比想像中還多，而且也會持續增加著。

（我希望大家是真的喜歡中文啦，還是被逼著學？）

隨著中國的發展愈來愈蓬勃，這個也是必然的趨勢吧？

但是想到他們是學簡字就不太爽。（沒人要理妳）

那台灣的華語教育有什麼優勢？

臺灣在2013年的時候發布「邁向華語文教育產業輸出大國八年計畫」，

（國際及兩岸教育司： https://depart.moe.edu.tw/ed2500/News.aspx?n=E0F2A9154F4E577A&sms=81A49C23F4C8A193 ）

以「學華語到臺灣，送華語到世界」的口號，期望達成

(1)打造華語師培基地、(2)提升華語教育機構量能、(3)開拓海外學習市場、

(4)推廣華語能力測驗、(5)建立語料庫及標準體系、(6)開發實體與數位教材等。

從2009年至2018年，平均每年有80位華語教師至海外任教。

統計至2018年，全國已開辦57所大專院校附設華語文教育機構（其中有27所通過評鑑）。

臺灣的華語教育推廣特色，

採取「專精化」與「差異化」的「精緻路線」，

向世界推廣具有臺灣特色的中華文化，期望打造臺灣的華語教育品牌。

目前在海外已有臺灣書院的設立。

（https://zh.wikipedia.org/wiki/%E8%87%BA%E7%81%A3%E6%9B%B8%E9%99%A2 ）

目前在臺灣可出國教華語分為兩類別：華語教師與華語教學助理。

華語教師需(1)大學畢業、(2)取得教育部證書、(3)具外語能力之證明、(4)有華語教學之經驗

教學助理需為相關科系之在學學生、或具專業背景（100小時以上師培班、學位學程、學分學程）。

------------------------------------------------------------------------

我自己的想法？

就以 English 為例子來說好了，

它也有分 American English 、British English、Australian English ...等等。

Mandarin 它也可以分成 Chinese Mandarin 與 Taiwanese Mandarin，

兩者的用詞差異那些是必然要去面對與了解的，

而我們最主要的賣點就是繁體字～（還有講話很溫柔？哈哈哈）

那，臺灣中文的使用者要多到能與中國中文的使用者抗衡？

我想應該是癡人說夢。

但在中國日漸擴散的今日，我覺得將繁體字繼續使用及推廣下去，絕對不是錯的事。

正視自己的美好、了解彼此的不同，是我們應該要積極去做的事情。

之後再將這些美好，推廣給同樣生活在這世界上的人們，

一起享受學習的樂趣