巴特

這周為我們上課的老師是周碧香老師。

在這週上課之前，課堂助教就先行通知我們，

記得下堂課要穿著輕便的服裝，還要記得帶小鏡子。

在上這堂課之前，就隱隱約約有一點既期待又怕受傷害的感覺（what?XD）

果不其然，這堂課一開始，老師就要全班同學全部靠牆站立！

開始學習腹式呼吸法，調整呼吸！

待老師確認每人呼吸方式都適當之後，

便是開始母音a-e-i-o-u的練習，

此時就要拿出我們的小鏡子，檢視自己的嘴型 @O@

語言學習的步驟是：聽音→辯音→仿說。

周老師跟我們說，

教師的語言具示範作用，

我們所說的每句話、每個字，都是學生聆聽的教材，

教師要能自學、聽辯、矯正！

在上半堂的課，周老師還與我們分享了許多，可以幫助矯正語音的小撇步。

有許多字的口型，都要做到很誇張之後，再進行些微的改變。

剛開始大家在學習過程中都有些彆扭，畢竟很少這樣子「標準」的講話，

但是在練習幾次過後，大家便漸漸抓到了技巧。

下半堂的課，老師讓我們7人分成一組，

每組挑選一本童書（為什麼挑童書？老師說因為這才勉強符合我們現在的口說程度XD）

同學們輪流閱讀段落，大家一起說故事。

每組輪番上場，助教也協助架設錄影機，要把過程記錄下來（抖

雖然我自己從以前就一直喜歡亂唸東西、唸來唸去，

但這麼正式的朗讀還真的沒過幾次。

不說還好，一講出來，真的能發現自己及同學們在語音咬字上有很多能再改進的地方。

經過老師的講評，我們也更能知道自己該加強哪些部分。

以我來說，就是ㄣ跟ㄥ的對聽者的辨識度還要再加強，

還有情緒及重音起伏應再做得更誇張一點。

這次周碧香老師的課，真的令我覺得非常實用。

最近在上班的地方（服務業），也有被主管提醒音量不夠大聲的問題。

有時候講話講到一半，感覺也有很重的台中鄉音跑出來（自己發覺ㄉ，超羞XD）

看來在標準國語這個部分，我還有很長的路要努力！